Український парламент знову повернувся до ідеї регулювання використання техніки в освітніх закладах. Новий законопроєкт №15105 пропонує запровадити заборону на смартфони, планшети та розумні годинники безпосередньо під час занять. Автори документа прагнуть мінімізувати чинники, що відволікають підлітків від навчання.
Утім, повного табу на електроніку не передбачається. Школярі зможуть і надалі користуватися пристроями, якщо це зумовлено медичними показниками або ж гаджети інтегровані в освітній процес за вказівкою вчителя.
Наразі законопроєкт перебуває на стадії попереднього розгляду. Експертне середовище погоджується, що головним завданням є пошук балансу між дисципліною та сучасними технологічними можливостями, які критично важливі для сучасної освіти.
Очікування та виклики для освітян
Освітня омбудсменка Надія Лещик чекає на оприлюднення детальних положень ініціативи. Вона зауважила, що під час консультацій з педагогами часто виникають питання щодо механізмів контролю та визначення відповідальних осіб у разі порушення встановлених правил.
Знайти «золоту середину» зараз особливо складно через війну та дистанційне навчання, коли гаджети іноді є єдиним каналом доступу до навчальних матеріалів
– зазначає Лещик на своїй сторінці у Facebook.
Скептичний погляд на ефективність заборон
Сергій Горбачов, який раніше обіймав посаду освітнього омбудсмена, вказує на потенційні ризики таких обмежень. За його словами, наявність смартфона під рукою допомагає дітям документувати порушення їхніх прав, зокрема факти булінгу. Окрім того, цифрові копії підручників у мережі часто рятують ситуацію, коли паперових книг у бібліотеці бракує.
На переконання фахівця, проста адміністративна заборона не здатна автоматично викоренити проблему академічної недоброчесності чи відсутності уваги на уроці.
Бачення профільного міністерства
Очільник Міносвіти Оксен Лісовий наполягає на широкій дискусії за участю батьківської спільноти та представників шкіл. Міністр вважає оптимальним варіантом використання спеціальних боксів для зберігання техніки під час уроків.
Такий підхід, на думку Лісового, дозволить учням концентруватися на темах занять, не втрачаючи при цьому доступу до необхідного цифрового контента за потреби.
Попередній досвід законодавчих ініціатив
Це не перша спроба народних обранців регламентувати життя школярів без телефонів. Аналогічна спроба була зроблена ще у жовтні 2020 року, проте тодішній проєкт закону не отримав підтримки, був відхилений та остаточно знятий з порядку денного парламенту.
Сьогоднішня ініціатива фактично реанімує дискусію про роль мобільних технологій у класі. Чи вдасться цього разу знайти компроміс, який задовольнить і вчителів, і батьків, – покаже час.
Історія з законопроєктом 2020 року доводить, що питання гаджетів є вкрай чутливим для суспільства. Нова спроба законотворців має на меті врахувати помилки минулого та запропонувати більш гнучку систему взаємодії з цифровим світом у стінах школи.
